课堂上，“路径”“爬虫”等专业术语曾让她一度茫然，用中文完成软件操作等实践任务更是全新的挑战。左雅琴表示：“有时候，我会听不明白老师要求做什么。我一般会问我身边的同学，或者课后弄明白，一定不能让问题留到考试。”在她看来，“中国的老师教得很细，先做什么再做什么，一步一步解释得很清楚。”中国老师的细致引导让她“在面对用中文表述的全新内容时，能更快地掌握核心步骤”。
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