课堂上,“路径”“爬虫”等专业术语曾让她一度茫然,用中文完成软件操作等实践任务更是全新的挑战。左雅琴表示:“有时候,我会听不明白老师要求做什么。我一般会问我身边的同学,或者课后弄明白,一定不能让问题留到考试。”在她看来,“中国的老师教得很细,先做什么再做什么,一步一步解释得很清楚。”中国老师的细致引导让她“在面对用中文表述的全新内容时,能更快地掌握核心步骤”。
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