景德镇作为历史悠久的文化名城，其中医药文化底蕴深厚，中医传统师承教育作为传承中医药学术思想与临证经验的重要方式，在当地受到高度重视。中医传统师承证的报考并非简单的资格申请，而是一个严谨、系统且具有严格规范的过程，其核心在于确保跟师学习的真实性与有效性，从而培养出真正具备扎实中医理论功底和丰富临床实践能力的后继人才。报考要求全面而细致，不仅涉及师承人员的自身条件，如年龄、学历、健康状况及学习动机，更对指导老师的资质，包括执业年限、技术职称、临床能力及带教条件提出了明确标准。尤为关键的是，师徒关系的建立必须基于自愿、合规的原则，并需通过公证程序予以法律确认，以确保师承关系的严肃性与合法性。
除了这些以外呢，漫长的跟师学习周期、详实的日常学习记录、定期的考核评价以及最终由省级中医药主管部门组织的出师考核，共同构成了一个完整的质量保障体系。整个过程充分体现了中医药人才成长的特殊规律，既是对传统师承模式的尊重与延续，也是确保中医药事业薪火相传、健康发展的制度性保障。对于有志于投身中医药事业的传承人而言，深刻理解并严格遵循这些要求，是迈向成功的第一步。

一、 报考人员基本条件

欲报考景德镇中医传统师承证书的人员，必须首先满足一系列基本条件，这些条件是确保申请者具备从事中医药行业基本素质和潜力的基础门槛。

• 年龄与身份要求：申请者须年满18周岁，具有完全民事行为能力，并拥有中华人民共和国国籍。通常需要提供有效的身份证明文件，如身份证或户口簿。
• 学历要求：申请者应具备高中及以上学历，或具有同等学力。这是为了保证师承人员拥有必要的文化基础和理解能力，能够较好地领悟中医经典理论和老师的学术思想。
• 健康状况与职业道德：申请者需要身心健康，能够胜任中医临床学习和未来的实践工作，需提供指定的健康体检证明。
  于此同时呢，必须恪守职业道德，品行端正，热爱中医药事业，有致力于继承和发展中医药学的坚定意愿，无任何不良行为记录或医疗事故责任。
• 指导老师认可：最为关键的前提是，申请者必须已经找到一位符合国家规定资质的中医执业医师作为指导老师，并且老师同意收其为徒，双方自愿建立师承关系。

二、 指导老师资格条件

指导老师的资质直接关系到师承教育的质量，因此相关部门对指导老师的遴选制定了极为严格的标准。

• 执业资格与职称：指导老师必须持有有效的《医师资格证书》和《医师执业证书》，并注册为中医专业执业医师。其技术职称要求为副主任医师及以上，或从事中医临床工作满15年且具有主治医师及以上职称，这确保了老师拥有丰富的临床经验和较高的学术水平。
• 执业地点与从业年限：老师必须在江西省内医疗机构（如景德镇市内的中医医院、综合医院中医科等）连续从事中医临床工作15年以上，或具备中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格，且执业地点固定，能够提供稳定的带教环境。
• 带教能力与名额限制：指导老师需具有良好的职业道德和丰富的临床经验，有独特的技术专长，能够系统地传授中医理论知识和技术。
  于此同时呢，一位指导老师在同一时期内指导的师承人员不得超过两名，以保证其有足够的精力对每位学生进行悉心指导。
• 无不良记录：指导老师在近期执业活动中无重大医疗事故或违反医疗卫生相关法律法规的行为记录。

三、 师承关系确立程序

符合条件的师承人员与指导老师之间建立正式的师承关系，必须遵循法定的程序，以确保关系的合法性和严肃性。

• 签订师承关系合同：师徒双方在充分沟通、自愿平等的基础上，签订由国家中医药管理部门统一格式的《中医师承关系合同书》。该合同书需详细载明双方的基本信息、跟师学习年限（通常为3年或5年）、学习目标、教学内容、时间安排、预期目标以及双方的权利与义务。
• 公证手续：签订合同后，师徒双方必须共同到景德镇市内有管辖权的公证机构办理师承关系合同的公证。公证是师承关系获得官方认可的关键一步，公证书是后续申请跟师学习备案和参加出师考核的必备法律文件。
• 行政备案：公证完成后，师徒双方应共同携带公证书、合同原件、双方的身份证明、资格证明等全套材料，到指导老师执业所在地的县级以上（含县级）中医药主管部门（景德镇市卫生健康委员会或其指定的区县卫生局）进行备案。备案通过后，师承关系即正式确立，跟师学习期从备案之日起计算。

四、 跟师学习内容与要求

跟师学习是师承教育的核心环节，是一个长期、系统、深入的实践过程，有明确的内容和考核要求。

• 学习年限：传统的师承学习年限通常为连续3年（针对已具有高中以上文化程度的学员）或5年（针对以师承方式学习传统医学多年，但未达到规定学历的人员）。学习期间必须保证足够的跟师时间，原则上要求平均每周跟师实践不少于3个半天，每年累计不少于150个半天（750小时）。
• 学习内容：学习内容应全面覆盖中医基础理论、中医诊断、中药、方剂、中医内科、外科、妇科、儿科、针灸推拿等临床各科，重点学习指导老师的学术思想、临床经验、技术专长和独特疗法。师承人员需精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》等中医经典著作，并在老师指导下结合临床进行理解和应用。
• 学习记录与考核：师承人员必须如实、详细地撰写跟师笔记、月记、临床医案或实践记录等，定期提交给指导老师批阅。指导老师负责对学生的学习情况进行日常监督和阶段考核。学习期满前，由指导老师所在医疗机构和当地中医药主管部门对学生的跟师情况、学习记录和临床技能进行综合评议，出具是否同意其申请参加出师考核的书面意见。

五、 出师考核申请与材料提交

完成规定的跟师学习年限并通过指导老师的考核后，师承人员方可申请参加省级中医药主管部门组织的出师考核。

• 申请时间与地点：通常由江西省中医药管理局每年定期组织一次出师考核。师承人员应在规定的时间内，向景德镇市卫生健康委员会提交申请材料，由市级部门初审后统一报送至省级主管部门。
• 需提交的申请材料：申请材料繁多且要求严格，主要包括：
  • 《中医师承出师考核申请表》
  • 本人身份证明原件及复印件
  • 高中及以上学历或同等学力证明原件及复印件
  • 经公证的《中医师承关系合同书》原件及复印件
  • 指导老师的《医师资格证书》、《医师执业证书》、《专业技术职务任职资格证书》原件及复印件，或者经核准其执业的中医药主管部门出具的从事中医临床工作15年以上的证明
  • 跟师学习期间完成的、经指导老师批阅的跟师笔记、临床实践记录、医案总结等材料（这些是证明跟师学习真实性的核心材料）
  • 指导老师所在医疗机构出具的对师承人员跟师学习情况的综合评价意见
  • 近期小二寸免冠正面半身照片若干张
• 资格审查：市级和省级中医药主管部门将对所有申请材料进行严格审核，重点核实师承关系的真实性、学习年限的完整性以及学习内容的深度和广度。审核通过者方能获得准考证，参加统一考核。

六、 出师考核形式与内容

出师考核是检验师承人员是否达到独立从事中医临床工作基本标准的关键环节，分为综合笔试和临床实践技能考核两部分。

• 综合笔试：笔试通常采用闭卷形式，考试内容涵盖：
  • 中医基础理论：包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等。
  • 中医经典著作：对《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》等经典条文的理解和应用。
  • 临床专业知识：涉及中医内、外、妇、儿、骨伤、五官、针灸推拿等各科常见病证的病因病机、辨证论治、理法方药知识。
• 临床实践技能考核：此部分主要考核实际动手能力和临床思维，包括：
  • 中医四诊技能：望、闻、问、切（特别是脉诊和舌诊）的操作与运用。
  • 辨证论治能力：针对临床病例，进行辨证分析，提出治法、方药（或针灸处方）的能力。通常会要求书写完整的病历。
  • 针灸推拿、拔罐等常用中医技术的操作。
  • 中药辨识、炮制及用药禁忌等知识的掌握情况。
• 考核结果与证书发放：考核成绩合格者，由江西省中医药管理局颁发国家统一制式的《传统医学师承出师证书》。该证书是师承人员申请参加国家中医类别执业助理医师资格考试的必要依据，标志着其完成了传统师承教育，具备了向执业医师过渡的资格。

七、 重要注意事项与常见问题

在准备和报考过程中，师承人员需特别注意以下问题，以避免走弯路或申请失败。

• 提前规划与寻找老师：寻找并确定一位符合条件的指导老师往往是整个过程中最困难的一步。建议有意向者尽早通过各种渠道（如医疗机构、中医药学会、亲友介绍等）联系寻觅，并与老师进行深入沟通，确保双方理念相合。
• 确保材料的真实性与完整性：所有提交的证明材料，尤其是公证合同、学习笔记、师承时间证明等，必须真实有效，严禁弄虚作假。任何不实信息都将导致申请被否决，甚至可能影响个人诚信记录。
• 跟师学习的坚持与记录：三年或五年的跟师学习是对毅力的极大考验。师承人员必须保证足够的跟师时间，并养成良好的记录习惯。详实、高质量的学习笔记不仅是阶段考核的依据，更是未来参加出师考核和执业医师考试的重要复习资料。
• 关注政策动态：中医药师承教育的具体政策细节可能随着国家及江西省的相关法规调整而略有变化。
  因此，师承人员务必密切关注江西省中医药管理局或景德镇市卫生健康委员会发布的最新官方通知和公告，以获取最准确的报考信息和要求。
• 明确证书效力：《传统医学师承出师证书》本身不是执业许可证。获得该证书后，师承人员需在医疗岗位上试用期满一年，方可凭此证书申请参加全国中医类别执业助理医师资格考试，考试通过后注册取得《医师执业证书》，才能合法独立执业。

景德镇中医传统师承证的报考之路，是一条需要坚定信念、付出长期努力并严格遵守规范的传承之路。它不仅仅是为了获取一纸证书，更是沉浸式学习和领悟中医药博大精深文化的宝贵历程。对于真正热爱并立志于弘扬中医药事业的人而言，深刻理解每一项要求背后的意义，踏实地走好每一步，是最终成功的关键所在。