矿业建造师作为矿业工程领域的专业技术人才，其专业素养与技术水平直接关系到矿山建设与生产的安全、效率及可持续发展。
随着矿业技术的飞速发展、安全环保法规的持续更新以及行业转型升级的不断深入，对矿业建造师的知识结构和能力提出了更高要求。
因此，继续教育不仅是其个人执业资格维持的必要条件，更是保障矿业工程高质量、高标准建设的重要基石。对于身处中国重要矿业城市抚顺的二级矿业工程建造师而言，这一问题同样关键且具体。他们是否需要参加继续教育？答案无疑是肯定的。
这不仅源于国家注册建造师管理制度的统一强制性规定，更是其适应抚顺地区矿业特色、应对本地实际工程挑战、实现个人职业发展的内在需求。而如何进行继续教育，则是一个涉及政策依据、组织实施、内容形式、本地化特色及最终考核认证的系统性过程。理解这一过程的全貌，对于每一位执业者都至关重要。

一、 矿业建造师继续教育的政策依据与必要性

矿业建造师的继续教育并非空穴来风，而是有着明确且严格的政策法规作为支撑。根据中国住房和城乡建设部（以下简称“住建部”）及相关主管部门联合颁布的《注册建造师管理规定》及后续一系列配套文件，所有级别的注册建造师，包括矿业工程专业，在每一个注册有效期内（通常为3年）都必须完成规定学时和内容的继续教育。这是其延续注册、保持执业资格的唯一途径。若未能按时完成，将面临注册失效、暂停执业甚至注销注册的严重后果，个人将无法再以建造师名义从事相关执业活动。

其必要性主要体现在以下几个方面：

• 法律法规与政策更新的要求： 国家关于安全生产、环境保护、矿产资源管理、工程质量等方面的法律法规、技术标准及产业政策处于动态调整之中。继续教育是确保建造师能够及时、系统学习和掌握这些新规的核心渠道，从而在法律框架内合规执业，规避风险。
• 行业技术发展与知识迭代的需求： 矿业领域正经历深刻变革，智能化矿山、绿色开采、深部开采、数字孪生等新技术、新工艺、新设备层出不穷。通过继续教育，建造师可以更新知识库，掌握前沿技术，提升解决复杂工程问题的能力，避免因技术落后而被市场淘汰。
• 保障工程安全与质量的基石： 矿业工程属于高危行业，对安全性的要求极高。继续教育中强化安全理念、风险管理、事故预警与应急处理等内容，是筑牢安全防线、保障人民生命财产安全的直接体现，同时也是提升工程质量管理水平的关键。
• 执业人员职业道德与社会责任深化的途径： 继续教育不仅传授知识与技能，也注重职业操守、社会责任和诚信体系的建设，引导建造师树立正确的价值观，促进行业健康风气的形成。

二、 抚顺二级矿业工程建造师继续教育的具体要求

对于抚顺二级矿业工程建造师而言，其继续教育的要求在国家统一框架下执行，同时又需结合辽宁省及抚顺市的地方实际。抚顺作为中国著名的煤炭工业基地，拥有悠久的矿业开发历史，其矿业工程类型、地质条件、面临的环保与转型压力都具有鲜明的地域特色。

在学时要求上，根据规定，注册一个有效期（3年）内，二级建造师需完成共计120学时的继续教育。这120学时通常分为两部分：

• 必修课（60学时）： 内容涵盖所有专业建造师都必须学习的公共课程，如近期新颁布的建设工程法律法规、工程项目管理新理论、执业道德与诚信制度、安全生产强制性标准等。
• 选修课（60学时）： 这部分内容更具专业性，针对矿业工程专业设定。包括矿业新技术、新工艺、新标准，矿山安全监测与灾害防治技术，矿山环境影响评价与生态修复技术，矿业经济效益分析与成本控制等。

在组织与管理上，二级建造师的继续教育工作通常由省级住建主管部门（辽宁省住房和城乡建设厅）负责监督和管理，其会遴选并认定一批具备资质的继续教育培训机构。抚顺的二级矿业建造师需选择经辽宁省住建厅认定的、具备矿业工程专业培训能力的机构参加学习。培训信息通常会通过住建厅官网、辽宁省建造师管理平台或抚顺市相关行业主管部门进行发布。

三、 继续教育如何进行：形式、内容与流程

矿业建造师的继续教育已形成一套相对成熟的组织模式，其进行方式日趋灵活和现代化。

1.主要形式：

• 面授培训： 传统的集中式课堂讲授。由资深专家、学者或行业领军人物进行面对面授课，便于师生互动和深入讨论。这种形式对于学习复杂的技术难题和进行案例研讨效果显著。
• 网络远程教育： 当前主流的继续教育形式。学员通过指定的在线学习平台，利用电脑或移动端随时随地学习录制好的课程视频、阅读电子资料、完成在线作业。这种方式极大地解决了工学矛盾，为异地或繁忙的执业者提供了便利。辽宁省已普遍推行网络继续教育模式。
• 混合式教学： 结合面授与网络教育的优势，部分课程在线学习，部分重点、难点内容或实践环节组织线下集中面授和研讨。
• 其他形式： 参加行业高水平学术会议、发表专业论文、参与重大工程项目的技术攻关、取得相关专利或科研成果等，经省级主管部门认定后，可以折算为一定数量的继续教育学时。

2.核心内容：

内容设计上紧密围绕“更新、补充、拓展、提高”的原则。对于矿业工程专业，其核心内容模块包括：

• 政策法规模块： 最新《安全生产法》、《矿山安全法》、《环境保护法》解读，矿业权管理政策，建设工程质量管理最新条例等。
• 专业技术模块： 智能矿山建设技术与装备（如无人驾驶矿卡、远程遥控掘进），矿山岩石力学与支护新技术，深部开采地压控制与降温技术，绿色矿山建设与复垦技术，矿业固体废弃物资源化利用技术等。
• 工程管理模块： 国际通行的项目管理知识体系（PMBOK）、工程总承包（EPC）管理模式在矿业项目的应用、矿业项目投资与融资、工程造价动态控制、国际矿业工程合同管理与风险防范。
• 安全与环保模块： 矿山重大危险源辨识与监控、瓦斯突出与粉尘防治新技术、矿井水害防治与水资源利用、矿山应急救援预案编制与演练、矿山全生命周期环境影响管理。
• 案例分析与实践模块： 结合国内外典型矿业工程成功与失败案例进行深入剖析，特别是针对抚顺矿区特有的工程地质条件（如软岩、残采区）面临的工程技术难题组织专题研讨。

3.参与流程：

• 信息关注与报名： 密切关注辽宁省住建厅或指定培训机构的通知，了解开班计划、培训形式、费用等信息，按规定流程完成报名和缴费。
• 学习过程： 按时参加培训（面授需签到，网络学习平台会记录学习时长和进度），认真完成课程学习、课后练习或考核。
• 考核与认证： 每门课程学习结束后，通常设有在线考试或提交学习心得报告。完成所有规定学时并通过所有考核后，培训机构会出具《继续教育合格证明》。
• 延续注册： 在注册有效期届满前，凭此合格证明及其他延续注册所需材料，通过“辽宁省建设执业资格注册管理系统”申请办理延续注册手续。

四、 抚顺地区继续教育的特色与针对性建议

抚顺的矿业以煤炭为主，历史上曾为“煤都”，如今正面临着资源枯竭城市转型与可持续发展的巨大挑战。
因此，针对抚顺二级矿业工程建造师的继续教育，除了完成国家规定的通用内容外，更应突出本地特色，增强针对性：

• 侧重衰老矿区技术难题： 课程内容应增加关于残采区、复采区安全高效开采技术，老旧矿区基础设施维护与改造，采空区沉降治理与土地复用等贴近抚顺实际需求的内容。
• 强调转型与绿色发展： 紧密结合抚顺市产业转型规划，加强矿山生态修复与环境治理、工业旅游项目开发（如露天矿坑改造）、矿业文化遗产保护与利用等领域的知识传授，帮助建造师拓宽职业视野，在城市转型中找到新的发展定位。
• 融入本地工程案例： 培训中应大量引入抚顺本地及辽宁省内的典型矿业工程项目案例进行教学，如抚顺西露天矿综合治理的工程实践，使学习内容更加直观和实用。
• 利用本地高校与科研资源： 可依托辽宁省内拥有矿业工程学科优势的高校（如辽宁工程技术大学）及抚顺本地矿业企业的技术中心资源，建立产学研结合的继续教育基地，提升培训质量。

对于抚顺的建造师个人而言，在选择课程时，应有意识地向这些具有地方特色的内容倾斜，将继续教育视为提升自身在本地市场核心竞争力的机会，而不仅仅是为了满足学时要求。

五、 常见问题与误区澄清

在继续教育实践中，常存在一些疑问和误区需要澄清：

• 问：二级建造师证终身有效吗？ 答：绝非如此。资格证书本身长期有效，但执业资格（即注册证书）有有效期，必须按时参加继续教育并完成延续注册，才能保持执业状态。
• 问：是否可以跳过继续教育直接注册？ 答：绝对不行。继续教育合格证明是申请延续注册的必备前提材料，缺一不可。
• 问：网络继续教育含金量低吗？ 答：并非如此。正规的网络继续教育课程由权威专家录制，内容质量有保障，且学习过程受到平台严格监控（防挂机、防快进、随机弹题验证），其颁发的合格证明与面授具有同等效力。
• 问：换专业或跨省注册，继续教育怎么办？ 答：若增加其他专业执业资格，需参加新增专业的继续教育并取得合格证明。跨省变更注册的，其在原省份注册期内完成的继续教育学时，通常需由新省份省级主管部门进行确认，部分省份可能要求补充学习一些本地化的政策法规内容。

总而言之，继续教育是贯穿矿业工程建造师整个职业生涯的终身任务。对于抚顺二级矿业工程建造师而言，这不仅是一项必须履行的法定义务，更是其紧跟时代步伐、深耕本地市场、实现个人价值跃升的战略性投资。每一位执业者都应以积极主动的态度，认真对待每一次学习机会，将新知识、新技能转化为推动矿业工程安全、绿色、高效发展的实际能力，为抚顺乃至中国矿业的美好未来贡献专业力量。