综合评述海南中医传统师承证，即海南省传统医学师承出师考核合格证书，是海南省卫生健康委员会根据国家相关法律法规，为以师承方式学习传统医学、未具备医学专业学历的人员开辟的一条获得行医资格的重要途径。该证书的报考并非易事，其核心在于建立一个真实、合法、规范且长期稳定的师承关系，并通过严格的审核与考核来确保师承人员的学术水平和临床能力达到基本要求。总体来看，海南的中医师承政策既遵循了国家层面的宏观指导原则，又结合了海南自由贸易港建设及本地中医药发展的实际情况，体现出对中医药人才传承培养的高度重视与严谨态度。其具体要求系统而周密，涵盖了师承关系的建立、导师与徒弟的双向资质、跟师学习的全过程管理以及最终的考核申请等各个环节。对有志于通过此路径步入中医行业的申请人而言，深刻理解并逐一满足这些细致的规定，是成功踏上这条传承之路的前提。
这不仅是对个人学习能力的考验，更是对其坚守传统、尊师重道精神的锤炼。下文将对这些具体要求进行详尽剖析。
一、 师承人员的核心资质要求师承人员，即申请参加出师考核的学员，其自身必须具备以下基本条件，这是报考的起点和基础。

1.基本资格

• 国籍与身份：申请人必须具有中华人民共和国国籍，并持有有效的居民身份证。
• 年龄要求：申请人年龄原则上应当年满18周岁，具备完全民事行为能力，能够独立承担学习过程中的责任和义务。
• 文化程度：申请人需要具备高中及以上文化程度或者具有同等学力，以确保具备跟师学习所需的理解能力和文化基础。
• 健康状况：身心健康，能够胜任中医理论学习和临床实践工作，无妨碍从事医疗活动的传染性疾病或其他严重疾病。

2.关键前提：未接受正规学历教育

报考中医师承证的核心前提之一是，申请人未接受过中医、民族医专业的系统学历教育。这意味着，如果你已经拥有中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业的专科、本科及以上学历，则通常不能以此途径报考，而应参加国家中医执业医师资格考试。此政策旨在为那些热爱中医但未能进入正规院校学习的人提供一条合法的成才通道。

3.品行要求

申请人需遵纪守法，恪守职业道德，品行端正。在申请过程中，通常需要提交由户籍所在地或长期居住地公安机关出具的无犯罪记录证明，以证实其良好的个人品行。

二、 指导老师的严格资格条件指导老师是整个师承教育的核心，其学术水平、临床经验和带教能力直接关系到师承人员的培养质量。
因此，对指导老师的资质要求极为严格。

1.执业资格与职称

• 基本执业要求：指导老师必须具有中医类别执业医师资格，并注册在海南省医疗机构从事中医临床工作。
• 高级职称：老师需具备中医类别副主任医师及以上专业技术职务任职资格，或者从事中医临床工作满15年并具有主治医师及以上专业技术职务任职资格。这一要求确保了指导老师拥有丰富的临床经验和较高的学术造诣。

2.临床经验与专长

指导老师应具有丰富的临床经验和独特的技术专长，能够系统地传授某一中医学科或流派的学术思想和临床技能。某些情况下，对于具有独到医术或少数民族医药特色的老师，条件可适当放宽，但需经过省级中医药主管部门的严格认定。

3.带教数量限制

为确保带教质量，一位指导老师在同一个时间段内（通常指一个师承合同期内）同时带教的师承人员不得超过两名。这项规定防止了因学生过多而导致指导精力分散，保障了每位师承人员都能得到充分的关注和指导。

4.师德师风

指导老师需具备良好的职业道德，遵纪守法，治学严谨，能够认真履行教学职责，无重大医疗事故或违反医德医风的记录。

三、 师承关系的建立与公证师承关系的建立不是口头约定，而是一个严肃的法律程序，需要通过签订合同并经公证机关公证来确认其合法性和真实性。

1.师承合同

师承人员与指导老师必须签订由省级中医药管理部门统一格式的《传统医学师承关系合同书》。该合同应明确以下核心内容：

• 师承教学的目标、内容和时间安排。
• 指导老师与师承人员各自的权利和义务。
• 跟师学习的主要地点（指导老师执业的医疗机构）。
• 合同的有效期（自公证之日起计算，连续满3年）。
• 争议的解决方式等。

2.公证程序

合同签订后，师徒双方需共同到指导老师执业机构所在地的公证机关办理公证。公证的目的是由第三方权威机构对合同签署双方的身份真实性、意愿真实性以及合同内容的合法性进行证明。公证书是后续申请考核的必备关键文件，其日期是计算三年跟师学习起始时间的法定依据。

四、 跟师学习的过程与管理三年的跟师学习是师承教育的实质性阶段，此过程不仅有时间要求，更有质量和内容上的严格规定。

1.学习时长

师承人员必须保证连续跟师学习的时间不少于3年（从公证之日起计算）。这意味着学习过程不能随意中断，需要保持连续性和稳定性。总学时通常要求达到1500学时以上，平均每年不少于500学时。

2.学习形式与内容

学习形式以跟师临床实践为主，同时辅以理论学习。

• 临床实践：师承人员应全程跟随指导老师从事临床诊疗活动，包括门诊、查房、病例讨论等，学习老师的辨证思路、诊疗方法、用药特点及医患沟通技巧。
• 理论学习：在老师指导下，系统学习中医经典著作（如《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》等），并完成省级中医药管理部门规定的相关理论课程的学习。

3.学习记录与考核

师承人员必须详细、真实地填写《传统医学师承学习记录手册》，包括：

• 跟师笔记：记录每日跟师所见所闻、心得体会、典型病例分析等。
• 月记/季记：定期进行学习总结，反思学习进展和不足。
• 临床实践记录：记录参与的诊疗活动详情。

指导老师需定期对学习记录进行批阅、签字，并对师承人员的学习情况进行阶段性评价。这些记录是证明跟师学习真实发生的重要依据，也是出师考核评审的重要内容。

五、 出师考核的申请与材料准备完成三年跟师学习后，师承人员方可申请参加由海南省卫生健康委员会组织的出师考核。申请环节需要提交一整套完整的证明材料。

1.申请时间

通常，省级中医药管理部门会每年发布一次考核公告，明确规定申请受理的时间窗口。师承人员必须在规定的时间内提交申请材料，逾期将顺延至下一年度。

2.必备申请材料清单

• 《传统医学师承出师考核申请表》：按要求填写个人信息、学习情况等。
• 身份证明：本人有效居民身份证复印件。
• 学历证明：高中及以上毕业证书复印件。
• 师承关系公证书：完整公证书复印件。
• 指导老师资质证明：包括老师的执业医师资格证书、执业证书、专业技术职务任职资格证书复印件等。
• 《传统医学师承学习记录手册》：完整、详实的原始记录。
• 指导老师出具的跟师学习情况综合评价意见：老师对徒弟三年学习情况的总体评价和是否同意其参加考核的意见。
• 医疗机构出具的跟师学习证明：由指导老师执业的医疗机构盖章，证明师承人员确实在该机构完成了规定时间的跟师学习。
• 近期免冠正面半身照片。

所有材料需按要求装订成册，确保真实、准确、完整。任何虚假材料都将导致申请资格被取消，并可能承担相应法律责任。

六、 出师考核的形式与内容出师考核是检验师承人员是否达到出师标准的最终环节，分为实践技能考核和医学综合笔试两部分。

1.实践技能考核

此部分重点考核临床实践能力和跟师成效，通常采用现场操作或模拟操作的形式，内容包括：

• 基本操作：中医四诊（望、闻、问、切）、针灸、推拿、拔罐等常用中医临床技能。
• 病例分析：现场抽取病例，进行辨证分析、立法、处方、用药的阐述，考核中医临证思维。
• 师承特色技术答辩：围绕指导老师的学术思想或独特诊疗技术进行答辩，以检验师承学习的深度和广度。

2.医学综合笔试

笔试采用闭卷考试形式，内容涵盖：

• 中医基础理论：阴阳五行、藏象、气血津液、经络、病因病机等。
• 中医诊断学：四诊、八纲辨证、脏腑辨证等。
• 中药学：常用中药的性味归经、功效、应用、用法用量及禁忌。
• 方剂学：常用方剂的组成、功效、主治、配伍意义及临床运用。
• 中医经典著作相关内容。
• 临床各科常见病的诊治原则。

实践技能考核合格者，才有资格参加医学综合笔试。两部分考核均合格，方能被认定为通过出师考核。

七、 资格取得与后续发展

通过出师考核的师承人员，由海南省卫生健康委员会颁发国家统一制式的《传统医学师承出师证书》。此证书的含金量在于，它是申请参加国家中医执业助理医师资格考试的敲门砖。

取得出师证书后，师承人员还需要在海南省内的医疗机构中试用期满一年并考核合格，然后方能凭出师证书和试用期证明，报名参加全国中医执业助理医师资格考试。通过执业助理医师资格考试并注册后，即可在执业医师指导下开展医疗活动。此后，在满足相应工作年限等条件后，还可以进一步报考中医执业医师资格考试。至此，一名通过师承方式培养的中医人才才真正完成了从跟师学习到独立合法执业的完整历程。

海南中医传统师承证的报考是一个系统而严谨的工程，它强调师承关系的真实性、学习过程的规范性以及考核标准的严格性。对于每一位有志于此的申请人而言，不仅要满足各项硬性指标，更需要在漫长的三年乃至更长时间里，保持对中医事业的热爱、对老师的尊敬以及对学习的专注，方能最终实现悬壶济世的理想。