在基础设施建设持续深化与行业技术标准不断更新的宏观背景下，专业技术人员保持其知识体系的先进性与合规性至关重要。对于辽宁地区的一级港口与航道工程建造师而言，参与系统性的继续教育不仅是其执业生涯中的一个环节，更是一项法定的义务与职业发展的内在需求。国家相关法律法规及行业主管部门的规章明确规定了注册建造师的继续教育要求，其根本目的在于确保这些处于关键岗位的专业人才能持续跟进最新的工程技术、项目管理方法、安全规范及行业政策，从而保障大型港口、航道等水运基础设施工程的勘察、设计、施工、管理全过程的质量与安全。辽宁省作为我国东北地区的重要出海口和港口群聚集地，其建造师队伍的专业素养直接关系到区域经济发展与国家战略的实施效能。
因此，继续教育并非可选项，而是必须严格完成的强制性规定。关于如何进行，其过程已形成一套标准化的管理体系，通常涉及学习平台的注册、规定学时的课程选择与学习、以及最终的考核认证等环节，整个过程需在省级注册建造师管理机构的具体指导与监督下完成，以确保教育的质量和实效性。

一、一级港口与航道工程建造师继续教育的必要性与法律依据

一级港口与航道工程建造师作为建设工程项目的核心管理和技术负责人，其执业能力与知识水平直接关系到工程的质量、安全、投资效益和环境影响。
随着新材料、新工艺、新技术的涌现，以及安全生产法律法规、环保标准、工程验收规范的持续更新，曾经掌握的知识和技能会逐渐老化甚至过时。如果缺乏持续的知识更新和技能提升，将难以应对复杂工程中的新挑战，无法有效进行现代化项目管理，甚至可能因不了解最新强制性标准而引发重大工程事故或合规风险。

从国家层面看，继续教育是维持建造师注册资格有效的法定前提。根据《注册建造师管理规定》及相关配套政策，注册建造师在每一个注册有效期内（通常为三年），必须完成规定内容和学时的继续教育，并取得相应证明，方可申请延续注册。未按规定完成继续教育者，其注册证书将无法延续，进而失去执业资格。这意味着，继续教育并非个人自愿的兴趣学习，而是与执业权利直接挂钩的强制性要求。对于辽宁省的建造师而言，除了需遵守国家统一规定外，还需密切关注辽宁省住房和城乡建设厅等地方主管部门发布的具体通知和要求，这些地方性细则会进一步明确本省的学习平台、课程安排、考核方式以及时间节点。

二、继续教育的主要内容与课程体系

一级港口与航道工程建造师的继续教育课程内容经过精心设计，旨在全面覆盖其执业所需的知识维度。课程体系并非一成不变，而是动态调整的，会紧密结合当前行业发展的热点、难点和国家政策导向。其主要内容通常可划分为以下几个模块：

• 法律法规与工程政策模块：此模块重点解读最新颁布或修订的国家法律、行政法规、部门规章及地方性法规。内容包括但不限于《安全生产法》、《招标投标法》、《环境保护法》、《建设工程质量管理条例》等及其最新司法解释和应用要点。
  于此同时呢，会深入分析国家在港口与航道建设领域的宏观产业政策、发展规划和投资导向，使建造师能够准确把握行业发展趋势。
• 项目管理与工程经济模块：此模块侧重于提升建造师的现代化管理能力。课程涵盖国际国内前沿的项目管理模式（如BIM技术应用、数字孪生、智慧工地）、工程造价控制、工程合同风险管理、施工组织设计的优化、国际工程管理实务等。旨在培养建造师作为项目负责人所需的综合管理、成本控制和风险应对能力。
• 专业技术与工程安全模块：这是最具专业特色的核心模块。内容围绕港口与航道工程领域的技术创新和质量安全核心展开，包括深水筑港技术、大型疏浚与吹填技术、航道整治新工艺、新型水工结构（如高性能混凝土、装配式结构）的应用、水下检测与监测技术、通航安全评估、恶劣海况下的施工安全技术、重大危险源辨识与应急预案制定等。该模块直接致力于提升解决复杂工程技术难题和确保安全生产的能力。
• 职业素养与综合知识模块：此模块注重建造师的职业道德、社会责任和综合素养培育。内容包括工程伦理、廉洁从业、知识产权保护、节能环保与绿色施工技术、突发事件舆情应对等，旨在塑造德才兼备的行业领军人才。

三、继续教育的具体实施方式与流程

辽宁一级港口与航道工程建造师的继续教育实施已形成较为成熟和便捷的线上为主、线下为辅的模式。整个流程清晰，建造师只需按照步骤操作即可顺利完成。

1.学习平台注册与信息确认

建造师首先需访问辽宁省建设执业资格注册中心或国家指定的继续教育平台网站。使用个人注册信息和身份证明完成登录或注册。进入系统后，需仔细核对个人基本信息，确认其注册专业（港口与航道工程）和注册状态，确保所有信息准确无误，因为这将关系到后续学时记录的准确归档。

2.课程选择与学时要求

在平台提供的课程库中，根据自身知识短板和兴趣，从上述各模块课程中选择相应的学习内容。根据规定，一个注册有效期（3年）内需完成总计120学时的继续教育，其中必修课和选修课通常各占60学时。必修课内容由全国统一制定，侧重于通用的法律法规、管理和安全知识；选修课则更具灵活性，允许建造师根据其所从事的具体领域（如设计、施工、监理）选择深造的专业技术课程。所有课程学习均需达到规定的学时长度。

3.在线学习与过程管理

目前绝大多数继续教育课程通过在线网络平台进行。学员通过观看视频课件、阅读电子教材、参与在线答疑等方式完成学习。学习平台具备严格的过程监控功能，通常采用定时弹窗答题、人脸识别随机打卡、学习进度连续性的等技术手段，确保学习过程由学员本人完成，防止“挂课”代学等舞弊行为，保证教育质量和严肃性。

4.考核与认证

每一门课程学习结束后，都设有在线考核环节，通常为在线测试或提交学习报告。考核合格是获得该门课程学时的必要条件。当在一个注册周期内累计完成了所有规定学时并通过了所有必要考核后，继续教育管理系统会自动生成电子版的《继续教育合格证明》。此证明是下一步申请延续注册的必备文件之一，建造师需自行下载打印并妥善保管。

5.线下培训与其他形式

除主流线上模式外，相关主管部门或行业协会偶尔也会组织高质量的线下专题培训班、技术研讨会、专家讲座等。参与此类活动，经主办方确认后，同样可以折算为相应的继续教育学时。
除了这些以外呢，在某些情况下，参加国际学术会议、在国家认可期刊上发表专业论文、参与编写行业标准或获得专利等，也可作为继续教育的形式并按标准换算学时，但这通常需要提前向管理机构申请认定。

四、常见问题与注意事项

在参与继续教育的过程中，建造师应注意以下几个常见问题，以避免影响注册和执业：

• 关注时间节点：务必在注册有效期届满之前，提前规划并完成本周期内的继续教育。切忌拖延至临近到期才匆忙开始学习，以免因网络、考核或其他意外情况导致无法按时完成，造成注册中断。
• 选择正规平台：确保通过辽宁省建设执业资格注册中心官网或其明确指定的唯一或少数几家继续教育平台进行学习。切勿轻信其他非官方渠道的所谓“速成”、“包过”等广告，以免上当受骗，其学习的学时将无法被官方系统认可，导致浪费时间和金钱。
• 保证学习质量：继续教育的根本目的是更新知识、提升能力。应以对自己职业发展负责的态度，认真对待每一门课程，真正学有所得、学以致用，而不是仅仅为了凑够学时应付考核。
• 妥善保管证明：完成学习后获得的《继续教育合格证明》是重要的电子文件，务必多次备份（如电脑存储、云盘备份、打印纸质版等），并在申请延续注册时按要求提交。
• 信息变更及时更新：若在学习期间个人联系方式、工作单位等信息发生变更，应及时在继续教育平台和注册系统中更新，以确保能够及时接收到相关重要通知。

辽宁一级港口与航道工程建造师的继续教育是一项贯穿其整个执业生涯的制度性安排，它通过强制性的、系统化的知识更新机制，确保了这支高技术人才队伍始终处于行业前沿，能够胜任日益复杂和大型化的工程建设任务。每一位建造师都应以积极主动的态度，将其视为宝贵的职业发展机会，通过持续学习不断提升自我，不仅为个人执业生涯保驾护航，更为辽宁省乃至全国港口与航道事业的繁荣与发展奠定坚实的人才基础。