综合评述桂林作为国际知名的旅游城市，同时地处珠江流域重要支流桂江之畔，水运交通与沿河基础设施建设是其经济发展的重要一环。
因此，桂林地区对一级港口与航道工程建造师这类高层次专业人才的需求始终存在且日益迫切。对于志在考取此证书的桂林考生而言，一个核心且不容回避的问题便是：备考是否需要教材？具体需要哪些书籍？答案是明确且肯定的：教材不仅是必要的，更是备考的基石与灵魂。一级港口与航道工程建造师考试涵盖知识体系庞大、专业性强、实践要求高，其命题严格依据考试大纲，而官方指定的教材正是对大纲最全面、最权威的诠释。任何脱离教材的备考策略，如同无源之水、无本之木，难以构建起应对复杂考题所必需的系统性知识框架和深度理解。具体到书籍选择，核心在于紧扣由“全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会”编写的最新版《港口与航道工程管理与实务》教材，它整合了技术、管理、法规三大知识板块，是备考的重中之重。
于此同时呢，《建设工程经济》、《建设工程项目管理》、《建设工程法规及相关知识》这三门公共课教材同样不可或缺，它们与专业实务课共同构成了完整的考试知识体系。
除了这些以外呢，配套的复习题集、历年真题解析以及部分权威的规范汇编，可作为辅助资料，帮助考生巩固知识、熟悉题型、提升应试能力。对于桂林考生而言，除了掌握通用知识，还需结合广西及桂林本地在漓江、桂江等特定水域环境下的工程特点、环保要求及相关地方性法规进行针对性理解，这将使备考更接地气，更具实效。以官方教材为核心，辅以必要的练习和本地化知识补充，是桂林考生成功通过一级港口与航道工程建造师考试的必由之路。教材在备考中的基石地位与不可替代性

对于任何一项国家级执业资格考试，教材的重要性都是不言而喻的。一级港口与航道工程建造师考试尤为如此，这是由其考试性质和内容深度所决定的。

考试内容具有高度的系统性和专业性。港口与航道工程涉及工程力学、土力学、水力学、建筑材料、工程结构、施工技术、项目管理、法律法规等多个学科领域的交叉融合。考试大纲所规定的知识点纷繁复杂，从港口布置与航道整治，到重力式码头、高桩码头、板桩码头等不同结构形式的设计与施工，再到疏浚与吹填工程、航标工程等专项技术，以及贯穿始终的工程经济、项目进度、质量、安全、成本、合同、信息管理等管理知识。如此庞大的知识体系，如果没有一套权威、系统、逻辑清晰的教材作为指引，考生很容易陷入知识碎片化的困境，难以形成整体概念，更无法应对案例题中需要综合运用多方面知识解决实际问题的要求。

教材是考试命题的根本依据。命题专家在编制试题时，严格遵循考试大纲，而大纲的具体内容和深度阐释，绝大部分都体现在官方指定的教材之中。无论是选择题考核的基本概念、原理和规范条文，还是案例题中涉及的工程背景、技术方案和管理流程，其源头都能在教材中找到对应或相关的阐述。这意味着，深入研读教材，就是对考试范围最直接、最有效的覆盖。试图通过零散的辅导资料、网络总结或“重点笔记”来替代教材，无异于舍本逐末，风险极高，很可能遗漏关键考点或对知识点的理解流于表面。

教材提供了权威和准确的知识版本。工程技术标准和规范会不定期更新，项目管理理念和方法也在不断发展。官方教材通常会根据最新发布的国家标准、行业规范以及政策法规进行修订，确保内容的时效性和准确性。这对于考生而言至关重要，因为考试内容会紧跟现行有效的标准和规范。使用过时或非官方的资料，可能导致学到的知识是错误的或已被淘汰，在考场上造成致命失误。

因此，对于桂林乃至全国的任何一位考生，将官方教材作为备考的核心与起点，不仅是一种策略选择，更是一种必要遵循的原则。它是构建知识体系的骨架，是深入理解专业内涵的钥匙，也是应对高难度考试的信心来源。

一级港口与航道工程建造师考试的教材体系主要由公共课教材和专业实务课教材构成。考生必须明确每一本教材的角色和价值，进行有针对性的学习。

公共课教材（三门）

• 《建设工程经济》：本教材主要涉及工程经济、工程财务和建设工程估价三个部分。对于港口与航道工程专业的考生，需要重点掌握资金时间价值的计算、技术方案的经济效果评价、不确定性分析、价值工程原理、设备更新分析，以及工程造价构成、工程量清单计价、工程计量与支付等。这些经济知识是进行项目可行性研究、投资决策、成本控制和合同管理的基础，在实务课程的案例中会频繁应用。
• 《建设工程项目管理》：这是管理知识的核心载体，涵盖了建设工程项目的组织、进度、质量、安全、成本、合同、信息、资源、风险等全方位的管理内容。考生需要建立系统的项目管理思维，理解各项管理任务之间的内在联系。特别是网络计划技术（双代号网络图、时标网络图等）、成本控制方法、安全生产管理、合同索赔处理等，都是历年考试的重点和难点，与《港口与航道工程管理与实务》中的管理部分紧密衔接。
• 《建设工程法规及相关知识》：本教材系统介绍了工程建设领域涉及的主要法律法规，包括建设工程基本法律知识、施工许可、发承包、工程合同、安全生产、工程质量、环境保护、劳动争议解决等法律制度。考生需要熟悉重要的法律条文规定，理解其立法意图和适用场景。法规是项目建设的底线和准则，无论是公共课的选择题还是实务课的案例题，都可能考察对法规的理解和应用能力。

专业实务课教材（核心中的核心）

《港口与航道工程管理与实务》是决定考试成败的关键教材，其内容可以概括为“技术为基础，管理为统领，法规为约束”。

• 工程技术篇：这是教材篇幅最大、专业性最强的部分。详细阐述了：
  • 港口与航道工程的水文、气象、地质勘察知识，这是工程选址和设计的前提。
  • 常用工程材料（如水泥、钢材、混凝土）的性能与要求。
  • 各种码头结构（重力式、高桩、板桩等）的构造特点、设计原理、施工方法与关键技术。
  • 航道整治建筑物的类型与施工，疏浚与吹填工程的工艺、设备及质量控制。
  • 航标工程、港口水工建筑物损坏机理与维修方法等。
  考生必须下苦功夫理解这些技术原理和施工工艺，因为它们是后续进行项目管理、解决现场问题的技术基础。
• 项目管理实务篇：此部分将《建设工程项目管理》的通用理论与港口与航道工程的特殊性相结合。重点包括：
  • 港航工程项目的特点、建设程序和组织模式。
  • 施工组织设计的编制，特别是针对水上作业、深基坑、大型构件预制与安装等专项方案的策划。
  • 进度、成本、质量、安全、环保等在港航工程中的具体控制措施和要点。
    例如，如何应对潮汐、台风等自然条件对工期的影响；如何控制水下混凝土浇筑的质量；如何进行水上作业的安全风险管理等。
  • 合同管理与索赔，结合港航工程常见的合同模式（如EPC、DB等）和风险点进行分析。
• 法规与标准篇：此部分融入了与港航工程密切相关的法律法规和技术标准规范，如《港口法》、《航道法》、《防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例》以及一系列工程设计、施工、验收规范。考生需要知道哪些法规和标准适用于何种工程情境，并能在案例中判断行为是否合规。

对于桂林考生，在学习这本教材时，应特别关注与内河航道、水库航道、山区河流整治相关的内容，因为这些与桂江、漓江等水域环境更为贴近，有助于加深理解。

在以官方教材为绝对核心的前提下，适当选用一些高质量的辅助资料，可以起到事半功倍的效果。但必须坚持“辅助而非替代”的原则。

1.考试大纲：大纲是考试的“宪法”，它明确了考试的范围、内容和要求。在学习教材之前，应先通读大纲，了解各部分知识的要求层次（如“掌握”、“熟悉”、“了解”）。在学习过程中，要时常回归大纲，检查自己的学习是否偏离方向，确保对“掌握”内容投入足够精力。

2.配套复习题集与历年真题：

• 复习题集：通常与教材配套出版，包含章节练习题和模拟试卷。其价值在于帮助考生巩固每章节的知识点，检验学习效果。但需注意，题集的质量参差不齐，应以巩固基础知识为主，不必过分纠结于偏题、怪题。
• 历年真题：这是最具价值的辅助资料。通过研究近5-8年的考试真题，考生可以：
  • 直观感受考试的题型、题量、难度和命题风格。
  • 识别高频考点和重难点章节，使后续复习更有针对性。
  • 学习标准答题思路和表述方式，尤其是案例题的解题步骤和采分点。
  使用真题时，切忌止于“看答案”，要自己动手做，然后对比解析，找出知识盲区和思维误区。

3.规范、标准原文：对于学有余力、追求高分的考生，可以直接阅读一些核心的设计、施工规范原文（如《海港总体设计规范》、《重力式码头设计与施工规范》、《疏浚与吹填工程施工规范》等）。教材是对规范的提炼和概括，直接阅读规范能获得更原始、更精确的理解。但对于大多数考生，紧跟教材中对规范的解读已基本足够。

4.权威辅导机构的讲义或课程：一些口碑良好的辅导机构提供的系统课程或精讲讲义，可以作为学习的补充。它们的作用主要在于帮助考生梳理脉络、解析重点难点、提供记忆技巧。但切记，这些资料必须建立在考生已自主阅读教材的基础上，绝不能本末倒置。

虽然考试是全国统一的，但考生身处桂林，可以将本地的一些工程实践与教材理论相结合，加深理解，提升学习兴趣和应用能力。

关注内河航道工程的特点。桂林的港口与航道主要属于内河范畴，与海港有较大区别。考生应重点学习教材中关于河流水文特性、航道尺度确定、整治线布置、滩险治理、船闸工程等内容。可以观察或了解桂江、漓江的航道维护、码头建设情况，将书本上的“航道整治建筑物”如丁坝、顺坝、护岸等，与实际情况对照，使抽象知识具体化。

强化生态环保意识。桂林山水甲天下，生态环境极其敏感和重要。在备考过程中，要特别重视教材中关于水环境保护、生态护岸、施工期水污染防治、水土保持等相关内容。思考在漓江这样的景观河流进行航道疏浚或码头施工时，应采取哪些特殊的环保措施和技术，这不仅是考试可能涉及的方向，更是未来作为建造师的社会责任。

再次，了解地方性法规与政策。广西壮族自治区和桂林市可能针对内河航运、水资源保护、风景名胜区管理等方面出台了一些地方性法规或管理规定。虽然全国考试以国家层面法规为主，但了解这些地方要求，有助于形成更完整的法规知识体系，并在未来的实际工作中避免违规。

利用本地资源进行实践联系。有条件的话，可以参观桂林附近的港口码头作业区、航道整治工程现场，或与当地的行业专家、前辈交流，了解本地工程建设中遇到的实际问题和技术解决方案。这种“理论联系实际”的学习方式，能极大深化对教材知识的理解和记忆。

拥有正确的教材和资料只是第一步，如何高效地使用它们，规划整个备考周期，同样至关重要。

第一阶段：通读教材，搭建框架（基础学习期）。这个阶段的目标是对所有考试科目有一个全局性的认识，不要求深度，但求广度。按照公共课三门+专业实务课的顺序，逐章阅读教材，理解基本概念、原理和流程。可以配合教学视频，帮助理解难点。此阶段重在“输入”，做好笔记，画出知识框架图（思维导图）。

第二阶段：精读深研，攻克重点（强化提高期）。在搭建起知识框架后，开始第二遍、第三遍的精读。这一阶段的目标是深入理解重难点内容，特别是《港口与航道工程管理与实务》中的专业技术知识和综合管理案例。将公共课知识与专业课内容融合起来，例如，将《项目管理》中的网络计划技术应用到实务课的施工组织设计中。开始做章节练习题和早期真题，检验学习效果，查漏补缺。

第三阶段：专题训练，模拟实战（冲刺突破期）。考前1-2个月，进入冲刺阶段。重心应放在大量做题上，尤其是历年真题和高质量的模拟题。通过成套的试卷进行模拟考试，严格控时，营造真实考场氛围。重点攻克案例题，学习如何快速准确地从背景材料中提取信息，关联知识点，组织语言作答。对错题进行归纳总结，回归教材，巩固薄弱环节。

第四阶段：回归教材，查漏补缺（考前梳理期）。考前最后一段时间，减少做新题，再次快速通读教材，特别是自己标记的重点、难点以及平时易错的知识点。翻阅自己的笔记和错题本，强化记忆。保持平稳心态，对掌握的知识充满信心。

整个备考过程是一场马拉松，需要持之以恒的毅力和科学合理的方法。牢牢抓住官方教材这个“纲”，辅以必要的练习和实践联系，才能做到“纲举目张”，最终顺利通过考试，实现职业发展的飞跃。对于桂林的考生而言，将国家标准与本地特色相结合，不仅能助力考试，更能为未来服务地方建设打下坚实的基础。