在快速发展的中国民航基础设施领域，专业技术人员保持其知识体系的先进性与合规性至关重要。对于浙江地区的一级民航机场工程建造师而言，继续教育不仅是一项行业强制性要求，更是其维系执业资格、拓展专业视野、应对技术革新与复杂工程挑战的核心途径。浙江省作为长三角经济区的重要枢纽，拥有杭州萧山国际机场、宁波栎社国际机场、温州龙湾国际机场等多个重要航空节点，其机场建设与改扩建项目技术标准高、安全压力大。
因此，针对该群体的继续教育体系具有鲜明的行业和地域特色，其必要性毋庸置疑。该过程并非简单的学时积累，而是一个涵盖政策法规、工程技术、项目管理及安全管理的系统性、周期性的知识更新与能力提升机制。如何进行则严格遵循国家住房和城乡建设部、中国民用航空局以及省级注册管理机构的联合规定，通过结合线上学习与线下实践、必修与选修相结合的模式进行，确保建造师能够持续胜任大型民航机场工程的规划、设计与施工管理工作，为保障民航强国的战略实施奠定坚实的人才基础。

一、浙江一级民航机场工程建造师继续教育的必要性与法律依据

一级民航机场工程建造师在浙江省从事职业活动，其继续教育的要求具有明确且强制的法律与行政依据。这并非可选项，而是维持其注册证书有效性、具备执业资格的前提条件。

1.国家层面的强制性规定

根据国家对于注册执业资格管理的统一框架，所有一级注册建造师均需参与继续教育。主管部门通过周期性继续教育制度，确保从业人员能够及时跟踪最新的法律法规、工程建设标准、施工技术和项目管理方法。对于民航机场工程这类涉及公共安全、技术复杂、专业性极强的领域，此项要求更为严格。建造师的注册证书并非终身有效，其有效期内及延续注册时，都必须完成规定数量的继续教育学时，并取得相应的合格证明。未能按时按质完成继续教育者，将在注册续期、执业甚至诚信记录方面面临严重后果，包括暂缓注册、不予注册或影响其个人及所在企业的市场信用评价。

2.行业特殊性的内在要求

民航机场工程是一个高度综合且发展迅猛的领域。它不仅仅包含传统的土建工程，更深度融合了飞行区技术标准（如FOD防治）、航站楼特殊结构、空管导航设施安装、助航灯光系统、油料工程、安全安保系统等一系列专业内容。新技术、新工艺、新材料层出不穷，例如智慧机场建设中的BIM技术全生命周期应用、装配式建筑、绿色建筑与节能技术、无障碍设施新规范等。
于此同时呢，行业的安全标准、管理体系（如 SMS 安全管理体系）也在持续更新。这意味着，一位建造师数年前获取资格时所掌握的知识体系，可能无法完全应对当前工程实践中的新挑战。只有通过持续不断的继续教育，才能确保其专业能力与行业发展同步，从技术上保障机场运行的安全、高效和可靠。

3.浙江省地域发展的现实需求

浙江省正致力于打造世界级的机场群和交通枢纽。杭州萧山国际机场三期等大型改扩建项目的实施，对建造师的项目管理能力、新技术应用能力和复杂问题处理能力提出了极高要求。地方建设主管部门和行业协会在落实国家政策的同时，往往会结合本地区工程实践中的常见问题、典型工艺和监管重点，在继续教育内容中注入地方特色，使教育内容更具针对性和实用性，从而直接服务于地方经济建设与行业发展。

二、继续教育的主要内容与核心领域

浙江一级民航机场工程建造师的继续教育内容是一个经过精心设计的系统化课程体系，旨在全面更新和提升其专业知识结构与综合能力。主要内容可概括为以下几个核心模块：

• 法律法规与工程标准模块： 此模块是继续教育的基础。内容涵盖新颁布或修订的国家法律（如《安全生产法》、《民用航空法》）、行政法规、部门规章（民航局、住建部相关令）、以及强制性工程建设标准（如《民用机场飞行区技术标准》、《运输机场总体规划规范》等）。重点是让建造师明确自身的法律责任、安全责任，并严格依据最新标准规范开展设计和施工。
• 专业技术与工程实践模块： 这是继续教育的核心。内容深入民航机场工程的各个专业技术领域，包括但不限于：高填方地基处理与沉降控制、飞行区道面工程（水泥混凝土、沥青混凝土）新技术、大型航站楼大跨度钢结构施工与精度控制、不停航施工组织与管理、助航灯光与站坪照明系统安装调试、空管塔台与通信导航设施施工要点、防洪与排水系统设计施工、新能源设施（如光伏、地源热泵）在机场的应用等。该模块强调解决工程中的实际技术难题。
• 项目管理与工程经济模块： 针对大型机场项目投资巨大、参与方众多、工期紧张、接口复杂的特点，此模块内容包括国际前沿的项目管理模式（IPD、BIM+PM）、投资与成本控制、合同风险管理、工程索赔、供应链管理、数字化智慧工地建设等，旨在提升建造师的综合管理能力和经济效益意识。
• 安全管理与绿色建造模块： 安全是民航业的生命线。此模块聚焦施工现场重大危险源管控、应急救援预案、职业健康、消防安全，以及民航特有的FOD防范、净空保护、鸟击防治等。
  于此同时呢，紧密结合国家“双碳”战略，推广绿色施工技术、建筑节能技术、环保材料应用和环境污染控制，推动机场工程的可持续发展。

三、继续教育的主要实施方式与学习流程

浙江省一级民航机场工程建造师的继续教育采取多元化的实施方式，以适应不同学员的学习需求和时间安排，主要分为以下几种形式：

1.面授培训与集中学习

这是传统且效果显著的方式。通常由省级住建厅备案认可的培训机构或行业协会（如浙江省建筑业行业协会、民航专业协会等）组织举办。学员在特定时间到指定地点进行集中脱产学习。优势在于能够与授课专家（通常是行业资深专家、规范主编人、高校教授）进行面对面交流，即时提问和探讨深度问题，并有机会与同行进行案例研讨和经验分享，学习氛围浓厚，互动性强。

2.网络远程教育

随着互联网技术的普及，网络教育已成为主流方式之一。学员可以通过授权的在线学习平台，利用电脑或移动端随时随地登录学习。平台提供录制好的视频课程、PPT课件、电子教材及在线练习题。这种方式灵活性极高，非常适合项目任务繁忙、难以长期离岗的建造师。学习平台会自动记录学时，并在完成课程后组织在线考核。

3.其他可折算学时的方式

根据相关规定，参与某些专业活动也可按标准折算为继续教育学时，这体现了对实践学习的重视。例如：

• 参加行业主管部门、协会组织的重要技术论坛、学术会议、专题讲座。
• 在大学院校、科研单位攻读相关专业的学位或课程进修。
• 出版发行专业著作、在国家级期刊上发表学术论文。
• 参与工程建设标准、定额的编制或评审工作。
• 担任继续教育课程的授课教师，其授课内容可折算学时。

这些方式通常有严格的折算标准和上限要求，并需要提供相应的证明材料。

4.规范化的学习与考核流程

整个继续教育过程遵循严格的流程：建造师需在注册有效期内，关注省级注册管理机构（如浙江省住建厅）或指定培训机构的通知，了解下一个注册周期的继续教育计划。根据自身情况选择培训方式并报名参加。然后，完成所有必修和选修课程的学习，达到总学时要求（通常一个注册周期内为120学时以上）。参加统一组织的考核（考试或论文等形式），成绩合格后，由培训机构颁发统一印制的《继续教育合格证书》。此证书是办理延续注册手续的必备文件。

四、常见问题与注意事项

在参与继续教育的过程中，浙江一级民航机场工程建造师应注意以下关键点，以确保学习过程顺利、有效且合规：

1.培训机构的合规性选择

建造师必须选择经浙江省住房和城乡建设厅备案公示、具有相应资质和能力的培训机构。切勿选择未经认可的“野鸡”培训机构，否则其颁发的合格证明将无法用于注册，导致金钱和时间上的损失。官方渠道通常会公布合规机构名单。

2.学习计划的提前规划

继续教育学时有周期要求，建造师应尽早规划自己的学习时间，避免在注册有效期临近结束时扎堆学习，以免因时间紧张而无法完成学时，影响注册。建议将学习任务分散到整个注册周期内，平稳有序地完成知识更新。

3.学时的有效性与真实性

必须保证所有学时的真实性和有效性。网络学习需本人完成，不得代学代考；面授培训需按时签到签退；其他折算学时的活动需保留好原始证明材料（如会议通知、论文首页、聘书等）。管理机构会进行抽查，一旦发现弄虚作假，将严肃处理，记入个人执业诚信档案。

4.内容的针对性与学以致用

选择课程时，不应仅仅为了凑足学时，而应结合自身工作的短板和当前项目的实际需求，有针对性选择那些能真正提升专业能力和解决实际问题的课程。将学习到的知识主动应用于工程实践，才是继续教育的最终目的。

浙江一级民航机场工程建造师的继续教育是一个严谨、系统且至关重要的职业发展环节。它根植于国家法律法规的强制性要求，立足于民航机场行业高技术、高安全标准的特点，服务于浙江省区域经济与航空枢纽发展的战略需求。通过面授与网络相结合、理论与实践相补充的多元化方式，该系统有效地确保了专业技术人才知识结构的持续更新和执业水平的不断提升。对于每一位从业者而言，积极主动、认真严肃地完成继续教育，既是对个人职业生涯的负责，更是对民航工程建设质量和公共安全的神圣承诺。