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信阳二级土木建筑造价工程师考试真题例题及考点解析综合评述信阳地区二级造价工程师(土木建筑工程专业)考试是河南省统一组织的职业资格考试,其命题紧扣《建设工程造价管理》和《建设工程计量与计价实务(土木建筑工程)》两大科目,旨在考核考生在工程建设全过程造价管理中的实际应用能力。真题不仅反映了当前行业的最新政策、规范和计价依据(如《建设工程工程量清单计价规范》、河南省建筑工程预算定额等),更侧重于考查考生解决复杂实际问题的综合素养。从历年真题分析来看,考试呈现出几个鲜明特点:一是注重基础,对造价构成、工程量计算规则等基本概念考查细致;二是强调实操,大量题目以实际工程图纸、合同条款、变更签证等为背景,要求考生进行准确的工程量和费用计算;三是紧跟政策,试题会融入最新的计价政策、增值税调整、造价指标应用等内容。
因此,对考生而言,死记硬背难以通过,必须深入理解原理,熟练掌握计算规则,并具备灵活运用知识分析案例的能力。
下面呢将通过典型例题的深入解析,系统梳理核心考点,为考生备考提供清晰的方向和实用的策略。《建设工程造价管理》科目真题例题及考点解析例题1:单项选择题
某建设项目,建筑安装工程费为5000万元,设备及工器具购置费为3000万元,工程建设其他费用为1000万元。若基本预备费费率为5%,价差预备费为0,则该项目的静态投资为( )万元。
A. 9000
B. 9450
C. 450
D. 900
考点解析本题核心考查建设项目总投资的构成以及静态投资的计算。静态投资是指以某一基准年、月的建设要素价格为依据所计算出的建设项目投资的瞬时值。它包括了因工程量误差而可能引起的造价增减,但不包括后续因价格波动而预留的费用。
其计算公式为:静态投资 = 工程费用 + 工程建设其他费用 + 基本预备费。
其中:
- 工程费用 = 建筑安装工程费 + 设备及工器具购置费
- 基本预备费 = (工程费用 + 工程建设其他费用) × 基本预备费率
解题步骤如下:
1.计算工程费用:5000万元 + 3000万元 = 8000万元。
2.计算基本预备费:(8000万元 + 1000万元) × 5% = 9000万元 × 5% = 450万元。
3.计算静态投资:8000万元 + 1000万元 + 450万元 = 9450万元。
因此,正确答案为B。此题的关键是准确区分静态投资与动态投资(静态投资+价差预备费+建设期利息),并熟记基本预备费的计算基数。
例题2:多项选择题根据《招标投标法实施条例》,下列情形中,属于投标人相互串通投标的有( )。
A. 不同投标人的投标文件由同一单位或者个人编制
B. 不同投标人的投标保证金从同一单位账户转出
C. 投标人之间协商投标报价等投标文件的实质性内容
D. 投标人之间约定中标人
E. 投标人按照招标人的要求进行陪标
考点解析本题深入考查《招标投标法》及其实施条例中关于串通投标的认定标准,这是造价管理中合同价款约定环节的重要法律知识。串通投标严重破坏市场公平竞争,是法律法规明令禁止的行为。
根据《招标投标法实施条例》第三十九条和第四十条的规定,串通投标分为投标人之间串通和招标人与投标人串通两种。本题选项均属于投标人之间的串通行为。
- A选项和B选项属于“视为串通投标”的情形,即即使没有直接证据证明他们协商过,但这些行为本身的高度一致性可以直接认定为串通。
- C选项和D选项是典型的、直接的串通投标行为,是法律明文禁止的。
- E选项“陪标”行为,是投标人之间串通的一种具体表现,即部分投标人主动放弃竞争,为特定投标人中标创造条件,也属于串通。
因此,所有选项A、B、C、D、E均正确。考生必须对法条中列举的“视为”和“属于”串通投标的各种情形有清晰的记忆和理解。
《建设工程计量与计价实务(土木建筑工程)》科目真题例题及考点解析例题3:案例分析题(工程量计算)某信阳地区办公楼工程,采用砖混结构,基础平面图显示其外墙中心线长度为80米,内墙净长线长度为50米。基础设计为砖基础,垫层为C15混凝土,厚度100mm,宽度比砖基础每边宽出100mm。砖基础采用M5.0水泥砂浆砌筑MU10标准砖,为等高式大放脚,三层等高,基础墙厚240mm。
问题:1.计算混凝土垫层的工程量。2.计算砖基础的工程量。
考点解析本题是土木建筑实务考试中最经典的工程量计算题型,综合考查了垫层和砖基础的计算规则、大放脚折加高度的概念以及读图能力。
1.混凝土垫层工程量计算:
垫层工程量按体积计算,即垫层断面积×长度。宽度为基础宽度+每边宽出100mm,故总宽出200mm。基础墙厚240mm,故垫层宽度 = 0.24 + 0.1 + 0.1 = 0.44米。厚度为0.1米。
垫层的长度,需区分外墙和内墙。根据《建设工程工程量清单计价规范》,基础垫层长度:外墙按外墙中心线,内墙按垫层底净长线计算。
因此,垫层工程量 = 垫层断面积 × (L中 + L垫净)= (0.44 × 0.1) × (80 + 50) = 0.044 × 130 = 5.72 m³
2.砖基础工程量计算:
砖基础与墙身的划分以室内地坪为界。工程量按体积计算,即基础断面积×长度。
基础长度:外墙按外墙中心线,内墙按内墙净长线计算。故总长度 = 80 + 50 = 130米。
基础断面积 = 基础墙厚度 × (基础高度 + 大放脚折加高度)
对于等高式放脚,折加高度可以查表获得,也可以计算。三层等高放脚(每层一皮一收)的折加高度为0.394米(此值为常用数据,需记忆或题目给出)。
假设基础设计高度H为1.2米(此值通常由题目图纸给出,此处为假设解题),则:
砖基础断面积 = 0.24 × (1.2 + 0.394) = 0.24 × 1.594 = 0.38256 m²
砖基础工程量 = 断面积 × 长度 = 0.38256 × 130 ≈ 49.73 m³
此题的难点和易错点在于:严格区分不同构件(垫层与基础)的计算长度规则(中心线、净长线),以及熟练掌握大放脚折加高度的应用。
例题4:案例分析题(综合单价与价款调整)某信阳项目施工合同约定,C30商品混凝土的市场信息价为450元/m³,风险幅度为±5%,超出部分按实调整。施工期间,因市场价格波动,C30商品混凝土的采购单价为480元/m³。经发包方确认的施工用量为1000m³。
问题:1.计算施工期间C30商品混凝土的价差。2.计算应调整的合同价款总额。
考点解析本题紧扣河南省造价管理的最新动态,考查物价变化引起的合同价款调整,这是造价实务中的高频核心考点,涉及风险分担原则和具体计算方法。
解题思路:
确定基准价格(此处为市场信息价)和风险幅度。双方约定,价格在450元/m³的±5%范围内波动时,风险由承包人承担;超出此范围的部分,风险由发包人承担,予以调整。
计算风险幅度的上下限:
- 上限:450 × (1 + 5%) = 472.5元/m³
- 下限:450 × (1 - 5%) = 427.5元/m³
施工期间采购价480元/m³,高于风险上限472.5元/m³,因此存在价差,且需要调整。
1.计算价差:
价差 = 施工期价格 - 风险上限 = 480 - 472.5 = 7.5元/m³
(注意:价差不是直接用480减450,因为450±5%范围内的风险由承包人自负,发包人只负责补偿超出风险范围的部分。)
2.计算应调整的合同价款总额:
调整金额 = 价差 × 确认的用量 = 7.5元/m³ × 1000 m³ = 7,500元。
此笔费用应计入合同价款,由发包人支付给承包人。
此考点变化多样,还可能考查材料价格下跌(低于下限)时如何扣减价款,或者采用造价信息进行价格调整的公式法。考生务必理解“风险共担”原则的核心是“超出风险范围的部分”才予以调整。
核心考点体系与备考策略一、 造价管理核心考点体系- 工程造价构成:熟练掌握建设项目总投资的构成,特别是工程费用、工程建设其他费、预备费、建设期利息的计算基数和计算方法。
- 工程造价计价依据:理解定额、清单、造价信息等不同计价依据的作用、适用范围及其关系。
- 决策与设计阶段造价管理:投资估算、设计概算、施工图预算的编制与审查方法。
- 发承包阶段合同价管理:各种招标方式、评标方法(尤其是经评审的最低投标价法和综合评估法)、合同类型的选择及适用条件。
- 施工阶段造价管理:工程计量、价款支付(预付款、进度款)、工程变更、现场签证、索赔的处理原则和计算。
- 竣工阶段造价管理:竣工结算的编制与审核,竣工决算的内容。
- 工程识图:能够准确识读建筑与结构施工图,这是所有计算的基础。
- 工程量计算规则:深刻理解并熟练应用《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》中土石方、地基处理、砌筑、混凝土、钢筋、屋面防水、保温等重点分部分项工程的计算规则。
- 工程量清单编制:掌握项目编码、项目名称、项目特征、计量单位、工程量的“五统一”原则,能准确描述项目特征。
- 招标控制价与投标报价编制:掌握综合单价的组价方法,包括人材机消耗量的确定、市场价的取定、管理费利润的计取等。
- 价款调整与结算:全面掌握涉及价格调整、工程变更、工程量偏差、索赔等各种情景下的合同价款调整计算。
教材为本,规范为纲。必须精读指定教材,并随时翻阅《清单计价规范》、《招标投标法》及实施条例、河南省最新定额等权威依据,确保知识的准确性和时效性。
强化计算,精通规则。对于实务科目,最大的挑战是计算。应大量练习工程量的计算和综合单价的组价,做到快速、准确。对常用数据(如砖基础大放脚折加高度、钢筋弯钩增加长度等)要熟记于心。
再次,案例分析,举一反三。多做完整的案例分析题,模拟真实工作场景,培养从识图、列项、算量到组价、调价的全过程逻辑思维能力和综合应用能力。
关注政策,联系实际。密切关注河南省及信阳市建设行政主管部门发布的最新造价管理政策、调价文件、行业动态,并将这些信息与考题联系起来,提升解决实际问题的能力。
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