综合评述阳泉市作为山西省的重要工业城市和区域性中心城市，其交通枢纽地位的提升至关重要。规划中的阳泉一级民航机场不仅是地方经济发展的新引擎，更是融入全国乃至全球交通网络的关键一步。在这一重大基础设施项目的背后，一级民航机场工程建造师扮演着核心角色，他们的专业技术水平、项目管理能力及行业法规熟悉度直接关系到工程的质量、安全与进度。
因此，关于阳泉一级民航机场工程建造师是否需要继续教育以及如何进行的议题，具有显著的现实紧迫性和长远战略意义。从行业普遍规律和人才发展内在要求来看，答案无疑是肯定的。民航机场工程建设领域技术迭代迅速，新材料、新工艺、新规范层出不穷，国家安全标准、环保要求、智慧工地管理等理念持续深化，任何一名专业技术人员，即便已获得一级建造师这一高级别资格，也绝不能固步自封。继续教育并非简单的形式或负担，而是保障其专业知识体系与时俱进、执业能力持续提升、职业道德不断强化的根本途径。对于阳泉这一具体项目而言，建造师们更需要通过系统化的继续教育，深入理解特殊地形地质条件下的施工挑战、适应区域性气候特点的工程措施、以及满足未来机场高效运营的特殊技术要求。如何进行继续教育，则是一个需要系统性规划的问题，它涉及教育内容的针对性、方式的灵活性、考核的有效性以及政策的支持性等多个维度，必须构建一个与项目实际需求紧密相连、贯穿工程建设全周期的终身学习体系。正文
一、 深刻认识继续教育的必要性与紧迫性对于承担阳泉一级民航机场这一标志性工程的一级建造师而言，继续教育绝非可有可点的选项，而是确保其胜任岗位、履行职责的刚性需求。这种必要性和紧迫性源于多个层面。

1.行业技术飞速发展的客观要求

民航机场工程是一个高度复杂、技术密集的领域。近年来，随着科技进步，该领域正经历深刻变革。

• 施工技术的革新： 例如，在基础处理方面，可能出现更高效、更环保的地基加固技术；在道面工程中，新型混凝土材料、智能摊铺与压实技术不断涌现；在航站楼等大型钢结构施工中，BIM（建筑信息模型）技术、数字化模拟、预制装配化程度越来越高。一名建造师若不能持续学习，将无法掌握这些前沿技术，难以在工程中实现优化创新，甚至可能因技术落后导致成本增加或质量风险。
• 智能化与智慧化趋势： 现代机场强调智慧运营，这就要求在建设阶段就为未来的智能化系统打好基础。建造师需要了解智慧工地管理系统（如人员、机械、物料、环境的实时监控）、物联网应用、大数据分析在项目管理中的作用，以及如何预留接口、预埋管线以适应未来航站楼智能客服、行李自动分拣、机场运行中心（AOC）等系统的集成。

2.政策法规与标准规范持续更新的必然选择

国家对于民航安全、工程质量、环境保护、劳动保障等方面的法律法规和行业标准在不断修订和完善。一级建造师作为项目管理的核心责任人，必须及时、准确地掌握这些变化。

• 安全规范的升级： 民航领域对安全的要求至高无上。关于飞行区安全净空、助航灯光系统、消防应急救援、空防安全等方面的规范会随着国际国内安全形势和技术进步而调整。建造师若对此不知情，可能埋下严重安全隐患。
• 环保与可持续发展要求： “双碳”目标下，绿色建筑、节能环保、生态保护的要求日益严格。阳泉机场项目可能涉及山区、丘陵地形，对水土保持、生态修复、噪声控制、节能减排等方面有特殊要求。继续教育能使建造师掌握最新的环保政策、绿色施工技术和评价标准，确保项目符合可持续发展理念。
• 招投标与合同管理新规： 建筑市场的法律法规，如《民法典》中关于合同的规定、最新的招投标管理办法、工程造价改革政策等，都直接影响项目的合规性和经济效益。建造师需要通过继续教育更新法律知识，防范合同风险。

3.项目管理复杂性提升的内在驱动

阳泉一级民航机场项目投资巨大、参与方众多、工期长、接口复杂，对建造师的综合管理能力提出了极高要求。

• 大型项目群管理知识： 机场工程通常包含飞行区、航站区、工作区等多个子项目，相互关联、制约。建造师需要学习现代项目群管理、集成化管理等知识，提升统筹协调能力。
• 风险管控能力强化： 大型工程面临技术风险、财务风险、自然风险、社会风险等多种不确定性。继续教育课程中关于风险管理、危机应对的内容，能帮助建造师建立系统的风险识别、评估和应对机制。
• 沟通与领导力提升： 项目成功离不开高效的内外部沟通。继续教育中关于团队建设、领导艺术、公共关系处理等方面的培训，有助于建造师更好地领导项目团队，协调业主、设计、监理、分包商以及政府监管部门等各方关系。

4.保障阳泉机场项目特殊性的现实需要

阳泉地处黄土高原东缘，地形地貌、地质条件、气候特征均有其特殊性。这些特殊性要求建造师具备针对性的知识和能力。

• 应对特殊地质条件： 可能遇到的黄土湿陷性、滑坡、高填方边坡稳定等问题，需要建造师掌握专门的勘察、设计和施工处理技术。
• 适应区域性气候： 温带大陆性季风气候下的冬季施工措施、夏季防汛准备等，都需要基于当地气象资料进行专项学习。
• 理解地方发展与规划： 机场建设需与阳泉市的城市总体规划、综合交通规划相衔接。建造师应了解地方发展需求，使机场项目更好地服务于区域经济。

二、 系统构建继续教育的实施路径与方法明确了继续教育的必要性后，关键在于如何构建一套科学、高效、可行的实施体系。这套体系应兼顾统一性与个性化、理论性与实践性。

1.明确继续教育的主要内容体系

针对阳泉一级民航机场工程建造师的需求，继续教育内容应形成模块化体系，突出重点。

• 法律法规与职业道德模块： 重点涵盖最新发布的《民用机场管理条例》、《安全生产法》、《建设工程质量管理条例》等核心法律法规，以及建造师执业道德规范、廉政建设要求。这是执业的基础和底线。
• 前沿技术与工程实践模块： 这是内容的核心。应聚焦于：
  • 民航机场专用技术：如高填方地基处理与沉降控制、飞行区道面工程技术（沥青混凝土/水泥混凝土）、助航灯光与站坪照明系统安装调试、航站楼大跨度结构施工、空管工程接口管理等。
  • 通用前沿技术：如BIM技术在机场全生命周期的深度应用、装配式建筑技术、绿色建造技术与材料、智慧工地实施指南等。
  • 阳泉本地化专题：组织专家对阳泉场址的工程地质、水文地质勘察报告进行解读，开展针对性的施工技术方案研讨。
• 项目管理与创新模块： 包括国际工程项目管理知识体系（如PMBOK）更新、精益建造、数字化项目管理平台应用、投融资模式（如PPP）、供应链管理、科技创新与工法研发等。
• 安全、环保与职业健康模块： 深入讲解民航工程特有安全规范、重大危险源管控、应急救援预案编制、职业健康安全管理体系（OHSAS）、绿色施工评价标准、碳排放核算与管理等。

2.创新继续教育的多元组织形式

改变单一课堂讲授模式，采用灵活多样的组织形式，提高学习效果。

• 集中面授与专题研讨： 由行业主管部门、行业协会或权威培训机构组织周期性集中培训，邀请资深专家、学者、优秀项目经理进行授课。针对阳泉机场项目的关键技术难题，组织专题研讨会，鼓励建造师带着问题参与，进行深度交流和碰撞。
• 网络远程教育： 充分利用在线学习平台，提供丰富的视频课程、电子资料库、在线测试等。这种方式灵活便捷，便于建造师利用碎片化时间进行学习，尤其适合法规普及、标准宣贯类内容。可以建立阳泉机场项目专属的线上学习社区，促进知识共享。
• 实地考察与对标学习： 组织建造师赴国内外已建成的优秀民航机场（特别是地形地质条件类似的机场）进行实地考察，学习先进的建设经验和管理模式。与同类项目的管理团队进行交流，“取经问道”。
• 项目实践与在岗培训： 将继续教育与工程实践紧密结合。推行“师带徒”制度，由经验丰富的专家对青年建造师进行指导。鼓励建造师在项目中承担技术创新、工法总结等任务，将实践成果转化为学习成果。
• 学术交流与高峰论坛： 支持并鼓励建造师参加国内外高水平的民航工程学术会议、技术论坛，了解行业最新动态，拓展视野。

3.建立科学的考核与评估机制

为确保继续教育的效果，必须建立有效的考核与评估体系。

• 过程性考核与终结性考核相结合： 不仅关注最终的考试或论文成绩，更要重视学习过程中的参与度、研讨发言质量、案例分析能力等。对于线上课程，可通过学习时长、章节测验、在线互动等进行过程管理。
• 知识考核与能力评估并重： 考核不应仅限于理论知识，应增加案例分析、方案设计、模拟决策等题型，考察建造师运用所学知识解决实际问题的能力。可以引入答辩、项目汇报等形式进行综合能力评估。
• 学分制管理： 建立完善的继续教育学分制度。规定注册期内需获得的必修学分和选修学分。不同形式、不同级别的学习活动对应不同的学分值，激发建造师自主学习的积极性。
• 学习效果跟踪反馈： 建立学习档案，对建造师参加继续教育后的工作表现进行跟踪，评估其知识应用情况和能力提升效果。将评估结果反馈给个人和所在企业，用于改进后续的培训计划。

4.完善政策支持与资源保障体系

继续教育的顺利实施需要强有力的政策支持和资源保障。

• 强化政策引导与监管： 行业主管部门应将完成规定继续教育学时作为一级建造师延续注册、执业检查的必要条件之一，并加强监督检查，确保制度落地。对于阳泉机场这类重点项目，可提出更高或更具针对性的继续教育要求。
• 明确企业主体责任： 建造师所在的企业是继续教育的重要实施主体。企业应将人才培养投入视为战略性投资，保障学习时间和费用，建立内部培训体系，并将继续教育完成情况与员工的绩效考核、职称晋升、薪酬待遇挂钩。
• 整合优质教育资源： 政府、行业协会、企业应共同协作，整合高校、科研院所、知名企业的优质师资和课程资源，建立共享的专家库和案例库，为继续教育提供高质量内容供给。
• 营造终身学习氛围： 在全行业大力倡导终身学习理念，表彰学习型个人和组织，形成尊重知识、崇尚学习的良好风气，使继续教育从“要我学”转变为“我要学”的自觉行动。

三、 面向未来：继续教育的深化与拓展随着阳泉机场项目从蓝图走向现实，以及未来运营维护的需要，对建造师的继续教育也应具有前瞻性，不断深化和拓展。

继续教育应更加注重跨学科知识的融合。未来的机场建造师不仅需要精通土木工程，还需要了解信息技术、人工智能、环境工程、经济学甚至美学等相关知识，以应对更加综合复杂的挑战。

应加强国际化视野的培养。通过引入国际标准、国外经典案例、组织国际交流等方式，帮助建造师站在全球视角审视项目，提升参与国际竞争与合作的能力。

继续教育体系本身也需动态优化。建立反馈机制，定期收集建造师的需求和建议，评估培训效果，及时调整内容和方式，确保继续教育始终与工程实践和行业发展趋势同频共振。

对于阳泉一级民航机场工程的一级建造师而言，继续教育是一项至关重要、必须扎实推进的系统工程。它关系到个人职业发展，更关系到工程项目的成败和地方长远的经济社会效益。通过构建内容精准、形式多样、考核科学、保障有力的继续教育体系，能够持续赋能这支关键人才队伍，为确保阳泉一级民航机场建成精品工程、安全工程、绿色工程、廉洁工程奠定坚实的人才基础，同时也为中国民航基础设施建设事业的高质量发展贡献阳泉智慧和阳泉力量。这是一项具有战略意义的投资，其回报将体现在工程建设的每一个环节和机场未来数十年的安全高效运营之中。